الرئيسية / اخر الاخبار / ابو عاذرة يجيب على تساؤلات: الدوام المدرسي، امتحان التوظيف ، ومصير معلمي اليومي بالأنروا

ابو عاذرة يجيب على تساؤلات: الدوام المدرسي، امتحان التوظيف ، ومصير معلمي اليومي بالأنروا

غزة – غزة برس:

أكد رئيس برنامج التعليم في وكالة الغوث بغزة على انه من المبكر الحديث عن قرار انهاء السنة الدراسية

جاءت تصريحات فريد أبو عاذرة رئيس برنامج التعليم في وكالة الغوث بغزة خلال لقاء مع إذاعة القدس صباح اليوم الاربعاء

وحول  الدوام المدرسي للطلاب في مدارس وكالة الغوث بغزة  قال أبوعاذرة: نحن نأمل أن تستقر الأمور؛ حتى يعود الطلاب لمدارسهم، وهذا القرار مرتبط بالسلطة الوطنية، ومنظمة الصحة العالمية، لتحديد الأوضاع، فسلامة الطالب في هذه الأوضاع هي الأولوية، ونطمئن أبناءنا الطلاب أنه لن يُظلم أحد بالتقييم، وستكون كل المعايير بصالح الطلاب، نحن نقدم التعليم الإلكتروني ولكنه ليس بديلًا عن التعليم الوجاهي؛ لأننا ندرك أنه لن يصل التعليم الإلكتروني لجميع الطلاب.

وأكد أن نهاية الفصل الدراسيّ دائمًا تكون في نهاية شهر مايو ( 5 )؛ لذلك من المبكر جدًا الحديث عن قرار نهاية السنة الدراسية.

وأشار ابو عاذرة نحن على تنسيق دائم بين وزارة التربية والتعليم والسلطة الوطنية، والوكالة بالضفة، ونحن جاهزون لفتح الفصل الدراسي بأي وقت إذا استقرت الأوضاع.

أقرأ أيضاَ: تعرف على تفاصيل أهم قرارات اجتماع دائرة التعليم في وكالة الغوث بغزة

وعن  امتحان توظيف معلمين جدد بالأنروا.  رد ابو عاذرة : نحن قد أعلنا عن التسجيل مسبقًا لامتحان التوظيف، وسجل أكثر من 30 ألف متقدم، وقمنا بإعداد امتحانات التوظيف لكافة التخصصات وهو التحدي الأكبر لدينا، ولكن هذا العدد الكبير، لا نستطيع إجراء لهم اختبار في ظل الأوضاع الراهنة؛ ولكن لو أعطتنا الصحة بغزة الضوء الأخضر؛ لإجراء اختبار، سنجريه ولكن سنُبَلِغ عن موعد الاختبار قبل إجرائه بشهر.

وعن مصير معلمي اليومي بالأنروا  أكد ابو عاذرة  ان  معلمي اليومي أكثر المعلمين نشاطًا، ومتابعة مع طلابهم في التعلم عن بعد، فهم يشكلون جزءًا مهمًا وعدد كبيرًا، ما زالت قضيتهم تحت البحث عند صناع القرار، ونأمل أن يكون هناك قرار منصف لهم في الوقت القريب.

 

شاهد أيضاً

الليكود يضعف والمعارضة تزداد قوة، لكن بينيت يلعب بالأوراق  

ترجمة : أمين خلف الله  معاريف موشيه كوهين على خلفية استمرار الحرب في قطاع غزة …

%d مدونون معجبون بهذه: